52 estudiantes egresan este año del Programa Educacional para Niñas, Niños y Jóvenes con Talentos Académicos de la Universidad de La Frontera (PROENTA UFRO), espacio que las familias valoran por su aporte al crecimiento integral de sus hijas e hijos y al fortalecimiento de sus trayectorias educativas.

Con orgullo y emoción, un total de 52 estudiantes culminan, este 2025, su trayectoria en el Programa Educacional para Niñas, Niños y Jóvenes con Talentos Académicos de la Universidad de La Frontera (PROENTA UFRO). Sus familias destacan el profundo impacto que esta experiencia tuvo en el desarrollo académico, personal y socioemocional de sus hijos e hijas, marcando un antes y un después en su forma de aprender, relacionarse y proyectar sus sueños.

El taller “Cerrando ciclos”, organizado por la Unidad Psicoeducativa, fue precisamente el espacio donde padres, madres y apoderados pudieron reflexionar sobre este proceso, utilizando la metáfora del vuelo de las golondrinas como símbolo de cierre y proyección. “Agradezco a PROENTA por ayudar a mi nieta a volar en esta sociedad”, afirmó emocionado Sergio Conejeros Manríquez, abuelo de Amanda, sintetizando el sentimiento compartido.

Sin duda, para muchas familias, PROENTA fue más que un programa educativo: fue una comunidad de aprendizaje que fortaleció no solo a las niñas, niños y jóvenes, sino también a quienes los acompañaron en el camino. Como expresó una madre, “PROENTA nos enseñó que la vida tiene altos y bajos, pero siempre hay herramientas para enfrentar la tormenta”.

Por su parte, Karen Mardones Pérez, apoderada de Sebastián, destacó que “este programa nos abrió un mundo nuevo… nos entregó herramientas para acompañar y comprender mejor las altas capacidades”.

Del ingreso a la transformación

Al iniciar su camino en PROENTA, muchos recuerdan a sus hijos e hijas como niños curiosos, ansiosos o tímidos, con el deseo de aprender y sentirse parte del mundo universitario. “Era un niño más bien inseguro, pero con muchas ganas de conocer y ampliar su visión”, comentó una de las apoderadas. Otros evocan emociones de incertidumbre y temor que, con el tiempo, dieron paso a la confianza y al entusiasmo.

“Nuestro hijo era un niño incomprendido por sus compañeros; aquí encontró un lugar donde podía hablar libremente de sus intereses”, relató una familia, reflejando una historia compartida por muchos apoderados: la de haber encontrado un espacio donde las diferencias se transforman en fortalezas.

Por un periodo de tres y siete años, PROENTA se convirtió en un entorno clave para el desarrollo integral de las y los estudiantes. Los cursos, talleres, el acompañamiento psicoeducativo y otras actividades les permitieron explorar sus talentos, fortalecer su autonomía y construir lazos de amistad y pertenencia.

Las familias destacan la comprensión, el apoyo emocional y la orientación brindada tanto a niños como a padres y madres: “encontramos un lugar donde nuestro hijo fue escuchado, comprendido y valorado como persona”. Otro testimonio enfatiza que “PROENTA nos ayudó a empujar y soltar, acompañándolos con confianza. Hoy nuestra hija es mucho más segura de sí misma y tiene claro lo que quiere para su futuro”.

Lo que se llevan: confianza, valores y propósito

Para esta generación 2025, la etapa de egreso representa mucho más que el cierre de un ciclo académico. Las familias reconocen que sus hijos e hijas se van siendo jóvenes seguros, empáticos y con un claro sentido de propósito.

“Mi hijo ingresó inseguro y hoy se reconoce como capaz. Puede resolver sus propios problemas, es sociable y confía en sí mismo” es uno de los testimonios que se suele repetir, así como también el relato que comparte Valeska Burgos Victoriano: “nuestra hija Martina termina siendo una niña líder, positiva y orgullosa de lo que se ha convertido”.

Desde distintas comunas de la región (Carahue, Collipulli, Curacautín, Galvarino, Gorbea, Nueva Imperial, Pitrufquén, Perquenco, Toltén, Teodoro Schmidt y Temuco) las y los egresados simbolizan la diversidad y el potencial del talento académico regional que PROENTA UFRO impulsa desde sus inicios.

La Coordinación de Desarrollo del Talento Académico Temprano y el equipo coordinador del programa extienden a esta generación sus mejores deseos, invitándoles a mantener el vínculo con la Universidad de La Frontera y a proyectar sus talentos en beneficio de la región y del país.