La oferta académica del Semestre Primavera 2026 contempla 26 cursos y 15 talleres orientados a ampliar las experiencias de aprendizaje y potenciar el desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes con altas capacidades.
Con entusiasmo, curiosidad por aprender y un fin de semana marcado por el reencuentro entre compañeras y compañeros, el Programa Educacional para Niñas, Niños y Jóvenes con Talentos Académicos de la Universidad de La Frontera (PROENTA UFRO) dio inicio a su Semestre Primavera 2026.
Carahue, Collipulli, Curacautín, Freire, Galvarino, Gorbea, Nueva Imperial, Padre Las Casas, Perquenco, Pitrufquén, Temuco, Teodoro Schmidt, Toltén y Victoria son las comunas de origen de los más de 330 estudiantes que, cada viernes y sábado, llegan hasta la Universidad de La Frontera para ser protagonistas de una experiencia formativa que combina aprendizaje, exploración, encuentro y desarrollo personal.
Para este nuevo semestre se han programado 26 cursos y 15 talleres, que abordan áreas como ciencias sociales y humanidades, ciencias exactas, biociencias, desarrollo personal y bienestar, creatividad e innovación, ciencia y tecnología, arte y cultura.
Las actividades son guiadas por un comprometido equipo docente, integrado mayoritariamente por académicos, académicas y estudiantes de postgrado de la UFRO, junto con especialistas y colaboradores externos provenientes de distintas áreas del conocimiento.
Un espacio para aprender, descubrir y compartir
Para quienes participan desde hace varios años en el programa, el regreso a PROENTA también significa reencontrarse con amistades y continuar explorando nuevos intereses.
Así lo relata Pablo Sandoval Bustos, estudiante de octavo básico del Complejo Educacional Darío Salas Díaz de Carahue, quien participa en PROENTA UFRO desde sexto básico. En sus palabras, dice que “es bonito comenzar un nuevo semestre, uno se vuelve a encontrar con los amigos, vuelve a clases y aprende cosas nuevas”.
Durante este semestre, Pablo escogió cursos y talleres relacionados con anatomía, zoonosis y microaventuras. Para él, una de las principales fortalezas de PROENTA es la posibilidad de acercarse anticipadamente a contenidos y áreas que podrá continuar profundizando a lo largo de su trayectoria escolar. “He podido aprender bastantes cosas, he logrado hacer amigos y también mejorar mis notas”.
Una experiencia similar ha construido Keren Espinoza Huaracán, estudiante de tercero medio del Liceo Bicentenario de Temuco, quien lleva seis años participando en el programa. “PROENTA se ha formado como parte de mi rutina, como parte de mi día a día”, señala, destacando especialmente los aprendizajes, experiencias y vínculos que ha construido durante este tiempo.
Sobre el inicio del segundo semestre, reconoce que lo esperaba con entusiasmo. “Es un bonito momento de la semana poder llegar acá, aprender cosas nuevas y estar con mis compañeros”.
Renovar el compromiso con las nuevas generaciones
El inicio de un nuevo semestre representa también una oportunidad para renovar el compromiso de PROENTA UFRO con sus estudiantes, sus familias y las distintas comunidades educativas de la región.
“Cada semestre representa una nueva oportunidad para que nuestros estudiantes puedan explorar sus intereses, profundizar en distintas áreas del conocimiento y desarrollar habilidades que van más allá de lo que habitualmente encuentran en el aula escolar”, señala la Mg. Rocío Maturana Ahumada, encargada de PROENTA UFRO.
Agrega que “aquí no solo se aprende sobre diversos temas de interés, sino que también se construyen amistades, se intercambian experiencias y se fortalece el sentido de pertenencia a una comunidad de aprendizaje”.
Con más de dos décadas de trayectoria, PROENTA UFRO continúa consolidándose como una plataforma de desarrollo integral para niñas, niños y jóvenes con altas capacidades de La Araucanía, promoviendo la equidad educativa y ampliando el acceso a experiencias formativas de excelencia. De esta manera, el Semestre Primavera 2026 comienza con nuevos desafíos y oportunidades para que las y los estudiantes continúen aprendiendo, explorando sus intereses, fortaleciendo sus habilidades y ampliando sus horizontes al interior de la Universidad de La Frontera.
Finalmente, cabe destacar que este trabajo se desarrolla gracias al compromiso de las familias, establecimientos educacionales y equipos docentes, junto con el respaldo de municipios de La Araucanía y del Servicio Local de Educación Pública Costa Araucanía (SLEP Costa Araucanía), actores fundamentales para favorecer el acceso de estudiantes de distintos territorios de la región a esta experiencia educativa.